Schulfach Niederdeutsch gefordert

(ins) „Plattdeutsch ist als eigenes Schulfach zu unterrichten.“ So lautet eine der Kernforderungen, die der Bundesraat för Nedderdüütsch am 4. Oktober auf seiner Sitzung in Schwerin erhob. Die Delegierten aus den acht Bundesländern, in denen Platt gesprochen wird, waren sich einig, dass die Stellung des Niederdeutschen im gesamten Bildungssektor nach wie vor unbefriedigend ist. In den Kindergärten sei die Bereitschaft, die Jüngsten an Platt heranzuführen, durchaus gewachsen. Auch in den Schulen ließen sich gute Ansätze erkennen, aber hier mangele es vor allem an Absprachen unter den Ländern und an klaren Zielbestimmungen.

Die Platt-Vertreter berufen sich dabei auch auf den Staatsrechtler Stefan Oeter, der die integrierte Vermittlung des Niederdeutschen im Rahmen des Deutschunterrichts in Frage stellt, weil dieser Weg zu wenig leistet, „soweit es wirklich um den Erhalt des Niederdeutschen als eigener Sprache geht.“ Um diesem Ziel näher zu kommen, müssen die Niederdeutsch-Angebote an den Hochschulen erheblich verbessert werden, und zwar sowohl im Rahmen der Lehrerausbildung, als auch in den BA- und MAStudiengängen.

Ihre Sitzung in Schwerin nutzten die Plattdeutsch-Delegierten, um mit Abgeordneten des Landtags von Mecklenburg-Vorpommern ins Gespräch zu kommen. „Schließlich ist es für unsere Arbeit wichtig, dass wir wissen, wo genau die Fragen und Probleme vor Ort liegen, und wer unsere Vorstellungen in die politischen Gremien hineintragen kann“, betonte Saskia Luther, Mitglied des Bundesraat för  Nedderdüütsch aus Sachsen-Anhalt.

Weitere Informationen gibt der Bundesraat för Nedderdüütsch, Schnoor 41-43, 28195 Bremen, Tel. 0421 / 324535. 

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